Applying Research To Our Teaching of ICT

Pada Kamis (07 – November – 2013) Program Studi Ilmu Komputer mengadakan seminar bertema Applying Research To Our Teaching of ICT. Seminar ini diisi oleh Prof. Bruce Waldrip. Nah disini saya akan mencoba merangkum pengetahuan yang saya dapat dari seminar ini. Sesuai dengan judul seminar (menerapkan penelitian pada pengajaran ICT kita), maka kita perlu tau apa saja kunci dari penelitian terbaru.

  • Representasi
  • Pedagogi (ilmu mengajar)
  • Argumentasi
  • Reasoning

 

Selanjutnya teknologi dalam melakukan integrasi ada 3 cara, diantaranya :

  1. Ubah cara mengajar
  2. Ubah cara berinteraksi dengan pelajar
  3. Ubah ekspektasi kita

     

Menurut Robert Triage 1996, ada tiga elemen yang terdapat dalam sebuah penelitian :

 

 

Dalam pengajaran, kita juga harus melakukan pendekatan kognitif. Ada beberapa prinsip yang sebaiknya kita lakukan dalam menerapkan pendekatan kognitif, diantaranya : bekerja sama sebagai grup (kolaborasi), dan membuat rangkaian pengajaran berdasarkan sub materi.

 

Setelah mengetahui trik dalam melakukan pengajaran ICT, selanjutnya kita juga harus memahami bagaimana respon peserta didik. Respon langsung dari peserta. Ada aplikasi yang mirip namun lebih sederhana dalam mengidentifikasi respon langsung dari peserta. Aplikasi ini adalah MOARS (Mobile Audience Response System). Penggunaan teknologi ini sama seperti menggunakan iPads / iPhones. Aplikasi MOARS ini bersifat gratis dan open source system bagi pelajar yang menggunakan iPad.

 

Kemudian akan dibahas tentang media interaktif.

Apa itu media interaktif? Media interaktif merupakan suatu aplikasi pembelajaran yang ditujukan untuk menyalurkan pesan pembelajaran berupa pengetahuan, keterampilan dan sikap agar dapat merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa dalam belajar sehingga secara snegaja proses belajar terjadi, bertujuan dan terkendali.

 

Efek dari media interaktif sendiri diharapkan dapat mejadikan proses pembelajaran menjadi inovatif, menarik, lebih interaktif, lebih efektif, kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan, proses mengajar juga dapat dilakukan dimana saja, kapan saja, serta dapat meningkatkan minat belajar siswa.

Nah selanjutnya, apakah internet dapat menjawab semua masalah ini? Ada beberapa isue atau persoalan dari internet, diantaranya :

  1. Dana, yah danalah yang menjadi salah satu hambatan utama dalam pengadaan internet
  2. Kewajaran, maksudnya masih banyak sekolah – sekolah atau tempat belajar yang fasilitasnya belum mencukupi standar / kewajaran untuk pengadaan internet.
  3. Pengajar, pengajar juga harus dibekali ilmu dan pengetahuan dasar dalam penggunaan internet untuk melakukan proses pembelajaran ICT.

 

Demikianlah sebagian ilmu yang dapat saya resume dari seminar ini. Semoga bermanfaat.